写字教学总结26页

写字教学总结
写字教学总结合集九篇
总结是事后对某一阶段的学习、 工作或其完成情况加以回顾
和分析的一种书面材料， 它在我们的学习、 工作中起到呈上启下
的作用， 让我们一起来学习写总结吧。 你想知道总结怎么写吗？
以下是我们收集整理的写字教学总结 9 篇，希望对大家有所帮
助。
写字教学总结篇 1
一个学期又将结束， 我顺利地完成了本学期的写字特色班教
学任务， 实现了学期初制定的教学目标， 为了更好地完成今后的
教学任务， 使教学工作做到有的放矢， 特对本学期的写字教学工
作总结下：
写字是一项重要的语文基本功， 是巩固识字的手段， 对于提
高学生的文化素养起着重要作用， 必须从小打好写字的基础。 我
们学校一直都十分重视写字教学， 我又参与过学校的写字课题研
究，本学期， 我班被定为写字特色班， 这更促使我努力做好本学
期的写字教学工作。
写字的教学过程不仅仅是知识、 技能的传授和训练， 更重要
的是要引导学生在对写字美的感受、 划识、 理解的过程中产生一
种情感体验，同时受到教育。 在写字课教学上， 我着力抓好写字
课堂教学常规。
1. 在教学中， 适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知
识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事， 引导学生欣赏书法作
品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展
览等方式鼓励学生好好写字， 真正调动起学生学习写字的积极性
和主动性，激发了他们的写字兴趣。
2. 注重培养学生良好的写字习惯。 掌握正确的握笔方法与写
字姿势，以认真、仔细、专注的写字态度，按笔画的先后顺序正
确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。 教师在教学中， 反
复示范， 时刻提醒， 及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习
惯，在不断强化训练中，培养了学生一丝不苟， 认真细致的写字
态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
3. 重视写字课教学，认真上好每天 15 分钟的写字课，优化
写字课堂教学， 在教学中要做到训练有度， 在教学内容上注意由
简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心，要多
采用多媒体等形象、 直观的教学手段， 指导学生理解汉字笔画与
笔画、笔画与部件、 部件与部件之间的关系， 帮助学生掌握笔画、
部件的书写方法，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使
学生的练习能够有章可循，从而提高了写字水平。
4. 做到课堂指导和课后练习相结合。 处理好写字与识字的关
系：如在指导学生写字时， 我有意的将易错字拿出来让学生观察、
练习；处理好写字课与平时作业的关系：无论是写字课上， 还是
平时做作业， 做到提笔即使练字， 处理好写字教学与课外书法活
动的关系：鼓励学生积极参与学校组织的书法比赛。
5. 培养和发展学生们的书法兴趣和特长， 带动全班同学参与
到写字活动中， 及时评价， 对书写有进步的学生给予表扬和适当
的奖励，鼓励他们坚持不懈，进一步提高了他们的写字水平。
6. 争取家长的配合。 从现在的实际情况来看， 我们的很多作
业都是学生在家中完成的， 所以， 家长对学生书写的要求直接影
响着学生的书写质量。 我努力让家长们了解我们的特色班级创建
的目的， 认识到书写水平的提高对孩子今后学习的重要性， 从而
与家长达成了共识， 共同培养孩子们良好的书写习惯， 提高写字
质量。
写字教学总结篇 2
我的低年级写字教学也整整研究了一年的时间了， 提起它可
以说是又爱又恨。 从心里来说我是希望班里的每个孩子都能写一
首漂亮规范的字。 这一年中我也为此付出了很多的汗水。 整整一
年当中，我每天都在枯燥的给孩子们要么讲解每个字的写字要领，
要么不厌其烦的给他们写范字， 最大的工程当然是给他们面批面
改每个书写好的字了， 常常是到了最后我教的字自己也认不出他
到底念什么， 有些晕眩的感觉。 那时候我对他的恨可以说是到了
极致，用我们校段老师的话说， 您在这里费这么大的劲教几个汉
字，不累吗 ?说实话，其实那不是累，而是从心里的一种厌烦。
可是回过头来想想这是自己选择的， 就应该坚持下去， 再说了孩
子们的写...