乌什县第一小学文明创建总结3页

乌什县第一小学2010年精神文明创建工作总结学校概况乌什县第一小学创办于1933年，1999年2月通过自治区文明委评估验收，荣获自治区文明单位称号。2008年届满，经县文明办复验。我校是一所由维、汉、回、藏、柯、锡伯族六种民族组成的大家庭。学校占地面积14595平方米，建筑面积3253.43平方米，绿化面积5380平方米，硬化面4740平方米；全校共有学生613名，14个教学班（双语学前班两个，实施双语模式二教学班级四个个，模式一教学六个，普通班级二个）。教职工人数45人，党员16人，团员3人。近年来，教师们顺应时代的发展要求，不断提高自身素质，教师学历达标100％，大专以上的学历占6％，高级职称占30％，她们成为学校一支强有力的生力军，为第一小学的教育教学工作作出了巨大的贡献，近年来学校走科研兴校，科研兴教之路，以“提高素质，办出特色”为目标、积极探讨研究新世纪办学特色。经过全体教职工的努力，2010年获得地区级“少先队红旗大队”，获得县“平安建设先进学校”，“学校管理年工作先进集体”“自治区级模范职工家（小家）”；“自治区德育工作示范达标学校”，县级“先进基层党支部”；少年军校成立，工人先锋号，民族团结先进单位。其他县级荣誉称号6项。有12名教师获得县级不同荣誉，三名教师获得地区及荣誉；14名学生获得县级表彰。考入新疆内地初中班学生16名，名列县教育系统第一名。一年来，我校以构建和谐校园为目标，全面推进学校文明创建工作，有力地促进了各项工作的开展和学校的全面发展。2010年我校在上级部门的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把文明单位创建活动与以争先创优活动相结合，以加强领导班子建设和党的建设，加强师生员工的思想道德建设，民主法制建设，坚持社会主义的办学方向为目标，不断提高一、找准切入点，与时俱进争创文明单位1、狠抓领导班子的作风建设，不断密切党组织和党员干部同广大师生员工的血肉联系，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。校领导班子团结协作，作风民主，求真务实，与时俱进，开拓进取，勤政廉政，以身作则，自觉应用“三个代表”重要思想来指导自己的思想和行动，在群众中树立了威信。2、进一步加强了领导班子的制度建设，为领导班子决策科学化、民主化和规范化提供了保证。领导班子每一位成员都自觉增强党性，认真履行自身职责，自觉维护领导班子的团结，充分发挥领导班子的集体智慧，调动了广大师生员工的积极性、创造性，始终不渝地贯彻党的群众路线，密切联系群众。3、进一步端正了办学思想，促进了学生全面发展。学校坚持以人为本，面向全体学生，建立健全了教育质量评价体系，既抓“优秀率”又抓“合格率”。教师对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，注重扶优帮困，因材施教，使全体学生都有收获和提高。坚持德育为首，发挥活动育人功能。4、规范教育教学行为。学校严格按照课程标准制定了教学计划，开齐课程，开足课时，严格执行教育局规定的学生在校作息时间，严格禁止教师有偿补课。5、改善办学条件，优化育人环境。积极改善办学条件，建成了比较完备、基本满足教育教学和社会实践活动需要的多媒体教室，电脑室。全部更换了教师办公用桌和教师讲桌。二、发挥党员在文明单位创建中的作用深入开展了“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员先锋岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，为了树立良好的教育形象，学校党支部在党员中开展党员“八带头” 活动，发挥党员先锋模范作用。一是带头讲学习，讲政治，讲正气，在思想上、行动上与党中央和上级党组织保持高度一致；二是带头执行党和国家的方针政策，确保政令畅通；三是带头完成各项工作任务；四是带头研究教学方法，提高教学质量；五是带头创新；六是带头与歪风邪气作斗争，弘扬正气；七是带头遵纪守法，依法执教；八是带头构筑安全屏障，建设平安校园。每位教师，自觉学习《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》以及党和国家重要的方针、政策。不但要学，还要学精。通过边学习，边实践，边反思，来提高自身的思想认识水平，增强工作责任感，并真正懂得作为一名优秀的人民教师应该具备什么样的职业道德。首先，教师要爱岗敬业，热爱学生。这是教师最主要的职业道德，是做好教育工作的重要前提。热爱自己的本职工作，对家长负责，对学生负责，对党的教育事业负责。每位教师要用自己的知识和修养去点燃学生的智慧之光。把学生看作自己的孩子，爱他们，亲近他们。因为爱是沟通师生关系的纽带，是一种巨大的教育力量。教师用亲近和信任来沟通师生之间的感情联系，通过爱的暖流去开启学生的心扉，使他们乐于接受老师的教诲。正如古人所说的“亲其师，信其道”。广大教师在教学活动中刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平收到了家长的好评。全校教职工基本做到了团结、尊重身边的每一个人，积极宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。严于律己，以身作则，为人师表。积极实践教师职业道德规范，努力做学生满意的老师！三、加强德育工作，强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强养成教育良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一年了，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。学校开展了纪律、卫生流动红旗评比活动，有力的促进了学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。2、重视日常安全教育（1）开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，学生监督岗每日检查安全情况记入班级管理考核，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。严防校园安全故事的发生。（2）开展安全宣传教育。为切实消除校园安全事故的发生，校德育处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，定期组织学生学习安全常识和安全演习活动，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，做到文明出行，组织全体学生观看了安全系列教育警示片，通过讲、和、看的形式，教育学生遵守交通规则。3、以行为规范达标活动为动力，加快学校的思想道德教育步伐。为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，我校始终把加强《中小学生日常行为规范》的训练和《小学生守则》教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物、礼仪教育等，并制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导，利用晨会、升旗、广播、板报、团队会等形成进行强化教育，并进行黑板报、演讲比赛，加强对学生言行的监督。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。四、全员参与，共建健康向上的和谐校园1、加强精神文明宣传载体建设。学校走廊、班级黑板报、校园广播等媒体宣传功能得到充分发挥,学生团体、兴趣小组活动非常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、德育标兵、优秀班干部、文明教室、文明科室和先进班级评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。获得文明称号教师32名，占教师总数的71%；文明科室11个，占科室总数的92%；获得各项雏鹰奖章学生145名，占学生总人数的24%；文明班级14个，占班级总数的100%；其他文明科室占75%。 3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要以师德教育为动力点，抓好思想政治学习;以校本培训为立足点，抓好业务学习;以现代教育技术为发展点，抓好技能培训;以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的运动会、郊游、球赛、歌咏比赛、演讲比赛等，极大地丰富了师生的业余生活。五、加强校园环境建设，构建绿色、自然和谐的校园1、校园“四化”建设成绩显著。今年学校先后投入20万元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，对学校操场进行改造，并对校园环境进行了美化、绿化、亮化，如今校园内文化名人雕像矗立在鲜花绿草之中，绿树成荫，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了浓厚的校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，人人争做环保的践行者和卫士，养成了良好的卫生习惯。经过有力的整治，学校投资2千余元，购买了卫生用具，生活垃圾得以集中处理，创造了良好的工作生活环境。六、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园我校与边防大队、第二幼儿园开展军民共建民族团结共建活动，军民双方优势互补，共同提高。我校与派出所保持了良好的警民共建关系，建立了治安联防关系，与工商局、文明办等有关部门共同整治了学校周边，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。乌什县第一小学2010年12月16日