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- 2023-04-03 12:32:02 发布
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幼儿园大班家长会班主任发言第 1 篇
尊敬的各位家长：
下午好!
首先请允许我代表我们大三班的老师和保育员感谢您
在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，对
您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受
到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心和重
视，正是有了你们的信任、理解、支持和配合，我们的工作
才得以顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!同时，
更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是在幼儿园生活的最后一学年，也是孩子们入
小学前十分重要和关键的一学年。作为教师，我们将更耐心、
仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;
作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、
学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。因此，
接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。
这个班的孩子是伴随我们从小班一路走来，在两年多的
合作中，家长们对幼儿园各项活动和班级工作都有了一定的
了解，在此，我就前一阶段时间的工作向大家做一简单介绍：
在家长和小朋友的齐心努力下，我们班级在幼儿园每学年开
展的“拍球秀”活动中，都获得了“拍球秀”优胜集体的荣誉，
我班还有一位小朋友获得了“小球王”的光荣称号。上学期我
班全体幼儿参加的幼儿画信比赛中也有多名幼儿获奖。这些
荣誉的取得都离不开家长的大力支持。特别是每学期区域活
动中需要的废旧物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天
自然角中的动植物的收集，每个月主题墙的展示评比，老师
公开教学活动的材料准备等等，都离不开家长的大力支持和
鼎力合作，家长的积极态度和孩子的共同参与为我班的孩子
争取到了更多的机会，对孩子的成长具有很大的推动作用。
对此向你们再次表示感谢。
下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发
展情况进行介绍：大三班有两位老师(顾老师、郭老师)，一
位保育员(王阿姨)和 39名幼儿组成，其中有 2名小朋友(殷
杰、沈文涵)是本学期来到我们班的。我和各位家长已经相处
了两年，彼此都比较熟悉了，这学期我们班换了一位郭老师，
班级的保育工作由王阿姨担任，虽然各位家长对她俩还比较
陌生，她们对班级情况也不是很了解，但我相信她们一定能
够很好地的完成我们班级的保教工作，使小朋友在一个整
洁、优美、卫生、舒适的环境中度过愉快的一年!
我们知道，现在孩子们已经到了在园的最后一年，即将
结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。“幼小衔接”问题越来
越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教
育机构，并直接关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关
心的问题。针对这个关键问题，我们教师将在这一年的时间
内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿顺利升入小学奠定一个
良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的
教育和培养：
一、加强幼儿生活能力的培养
1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生
活，早睡早起。
2、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，
养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
3、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、气象员)，
有一定的组织能力。
二、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
1、鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼
儿的意志与品质。
三、重视幼儿情商发展
1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己
分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成
为活动中的主体。
3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作
意识。
四、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性
1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学
计划。
2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态
度。
3、培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保
持文具和书包的整洁。
4、适当改变学习环境，为了跟小学课堂环境接轨，在
下学期桌椅的摆放上要进行改变。
5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写...
尊敬的各位家长：
下午好!
首先请允许我代表我们大三班的老师和保育员感谢您
在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，对
您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受
到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心和重
视，正是有了你们的信任、理解、支持和配合，我们的工作
才得以顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!同时，
更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是在幼儿园生活的最后一学年，也是孩子们入
小学前十分重要和关键的一学年。作为教师，我们将更耐心、
仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;
作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、
学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。因此，
接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。
这个班的孩子是伴随我们从小班一路走来，在两年多的
合作中，家长们对幼儿园各项活动和班级工作都有了一定的
了解，在此，我就前一阶段时间的工作向大家做一简单介绍：
在家长和小朋友的齐心努力下，我们班级在幼儿园每学年开
展的“拍球秀”活动中，都获得了“拍球秀”优胜集体的荣誉，
我班还有一位小朋友获得了“小球王”的光荣称号。上学期我
班全体幼儿参加的幼儿画信比赛中也有多名幼儿获奖。这些
荣誉的取得都离不开家长的大力支持。特别是每学期区域活
动中需要的废旧物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天
自然角中的动植物的收集，每个月主题墙的展示评比，老师
公开教学活动的材料准备等等，都离不开家长的大力支持和
鼎力合作，家长的积极态度和孩子的共同参与为我班的孩子
争取到了更多的机会，对孩子的成长具有很大的推动作用。
对此向你们再次表示感谢。
下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发
展情况进行介绍：大三班有两位老师(顾老师、郭老师)，一
位保育员(王阿姨)和 39名幼儿组成，其中有 2名小朋友(殷
杰、沈文涵)是本学期来到我们班的。我和各位家长已经相处
了两年，彼此都比较熟悉了，这学期我们班换了一位郭老师，
班级的保育工作由王阿姨担任，虽然各位家长对她俩还比较
陌生，她们对班级情况也不是很了解，但我相信她们一定能
够很好地的完成我们班级的保教工作，使小朋友在一个整
洁、优美、卫生、舒适的环境中度过愉快的一年!
我们知道，现在孩子们已经到了在园的最后一年，即将
结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。“幼小衔接”问题越来
越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教
育机构，并直接关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关
心的问题。针对这个关键问题，我们教师将在这一年的时间
内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿顺利升入小学奠定一个
良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的
教育和培养：
一、加强幼儿生活能力的培养
1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生
活，早睡早起。
2、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，
养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
3、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、气象员)，
有一定的组织能力。
二、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识
1、鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼
儿的意志与品质。
三、重视幼儿情商发展
1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己
分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成
为活动中的主体。
3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作
意识。
四、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性
1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学
计划。
2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态
度。
3、培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保
持文具和书包的整洁。
4、适当改变学习环境，为了跟小学课堂环境接轨，在
下学期桌椅的摆放上要进行改变。
5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写...