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教导处范文之教师教学评价方案
　　为了进一步落实《中小学教学常规》，提高教育教学质量，根据我校实际，特制定《教师教学评价方案》。
　　一、评价因子有：教学计划、备课（教案）、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试、教研活动等各项评价。
　　（一）、教学计划（8分），要求做到：
　　1、体现本学科大纲要求，2、教学目标及任务明确；3、教学进度安排恰当；4、实施教学法目标的措施具休得力。
　　（二）、备课（22分）要求教案中有：
　　1、明确、具体、恰当的教学目标；2、重点、难点；3、教学步；4、预习提纲；5、学法指导；6、实验操作（含教具、媒体使用）；7、课堂练习；8、作业布置；9、板书设计；10、教学小结；11、教案要明确分出课时节。
　　（三）、上课（30分），做到七不准：
　　1、不准无教案上课；2、不准迟到、早退、拖堂、缺课或提前上、下课：3、不准上课时做私事、带孩子或接待客人；4、不准体罚或变相体罚学生；5、不准穿背心、拖鞋上课；6、不准在课堂上吸烟；7、不准在课堂上与教学无关的内容。
　　二、课堂教学评价的因子（详见课堂教学评价表）。
　　1、教学目标；2、教学过程；3、教学效果；4、教师素质。
　　四、作业布置与批改（12分）做到“三要一不准”：
　　1、作业布置要适量；2、改作业要细致；3、发放作业要及时；4、不准搞惩罚性作业。
　　辅导（10分）做到“三确定一不准”；
　　1、确定辅导内容；2、确定辅导对象；3、确定辅导时间；4不准许利用自习课、课余时间及节假日讲授新课、集体补课。
　　试考查（8分）
　　1、平时考查（单元测试）；2、技能考查（口试、实验操作）；
　　3、考试范围不超本；4、考试难度不过偏、过难；5、成绩统计；6、质量分析；7、改进措施。
　　教研活动（10）
　　1、参加教研活动每周一次，村小的教师每月一次。
　　2、有教研教改计划。
　　3、每期听课10节。
　　4、业务自学，有自学笔记。
　　实施办法：
　　1、将此教学评价方案印发到每一位任课教手中，要求在教学中全面实施，并有记载。
　　2、每学期期中、期末由教导处与教研组组织考评，期末由学校组织统一检查。