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- 2023-03-31 20:32:02 发布
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20XX 教师实习工作自我评价范本
2020 教师实习工作自我评价范本
实习可以让你提前体会教师的辛苦，在实习过程中你可
以收获到许多的经验。下面小编给大家分享一些教师实习自
我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
教师实习工作自我评价范文一：
从今年 9 月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指
导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，
遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，
以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但
在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，
刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听
得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看
来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太
过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主
体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的
缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在
之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师
教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，
使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑
问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在
教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不
断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断
的充实和完善自己。
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学
生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，
我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，
每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在
前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，
我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导
点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回
答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发
言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，
我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得
了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实
习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己
的责任，明确了自己今后的奋斗目标。
教师实习工作自我评价范文二：
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实
习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为
老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使
虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校
的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生
进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通
过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在
的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现
在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一
样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，
根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再
根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上
讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来
了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因
为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接
触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补
自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细
地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向
人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，
修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走
上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多
问...
2020 教师实习工作自我评价范本
实习可以让你提前体会教师的辛苦，在实习过程中你可
以收获到许多的经验。下面小编给大家分享一些教师实习自
我评价范文，希望能够给大家一些帮助。
教师实习工作自我评价范文一：
从今年 9 月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指
导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，
遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，
以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但
在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，
刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听
得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看
来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太
过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主
体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的
缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在
之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师
教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，
使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑
问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在
教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不
断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断
的充实和完善自己。
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学
生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，
我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，
每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在
前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，
我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导
点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回
答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发
言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，
我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得
了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实
习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己
的责任，明确了自己今后的奋斗目标。
教师实习工作自我评价范文二：
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实
习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为
老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使
虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校
的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生
进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通
过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在
的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现
在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一
样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，
根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再
根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上
讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来
了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因
为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接
触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补
自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细
地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向
人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，
修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走
上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多
问...