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- 2023-03-31 20:40:02 发布
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教师考核自我评价报告
教师考核自我评价报告
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年
的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，
在校领导和同事们的帮助下，完成工作。下面小编为大家整
理的教师考核自我评价报告文章，提供参考，希望对你有所
帮助，欢迎阅读。
报告一
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年
的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事
认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以
便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自
己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守
职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同
事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能
够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，
才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过
学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为
自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，
为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班
主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备
课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转
换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快
的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提
高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种
跨头的独特经历今后不会在有了!
下半年本人担任初一(7)班的班主任，担任初一 4、7两
个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本人仍以
培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，
让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，
使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育
不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单
位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作
用。
因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的
内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教
学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一
堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较
好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的
教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本人从 20__年就开始研究培养学生自学能力为主的课
堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领
导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂
教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以
改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学
生，自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸索
出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本
人开了 3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，
一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他
学校同行的一致好评。
在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因
为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的
观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收
集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予
我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课
件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们
一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现
了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同
时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念
有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工
作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯...
教师考核自我评价报告
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年
的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，
在校领导和同事们的帮助下，完成工作。下面小编为大家整
理的教师考核自我评价报告文章，提供参考，希望对你有所
帮助，欢迎阅读。
报告一
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年
的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事
认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以
便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自
己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守
职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同
事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能
够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，
才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过
学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为
自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，
为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班
主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备
课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转
换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快
的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通。这对提
高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种
跨头的独特经历今后不会在有了!
下半年本人担任初一(7)班的班主任，担任初一 4、7两
个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中，本人仍以
培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，
让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，
使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育
不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单
位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作
用。
因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的
内动力，使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教
学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一
堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较
好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的
教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本人从 20__年就开始研究培养学生自学能力为主的课
堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领
导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂
教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以
改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学
生，自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸索
出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本
人开了 3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，
一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他
学校同行的一致好评。
在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因
为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的
观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收
集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予
我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课
件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们
一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现
了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同
时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念
有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工
作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯...