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教师实习工作自我评价


实习可以让你提前体会教师的辛苦，在实习过程中你可以收获





到许多的经验。 下面给大家分享一些教师实习自我评价范文， 希望能





够给大家一些帮助。







从今年 9 月初开始我进行教育实习工作









, 在实习中 , 在指导老师





的认真指导下 , 我积极且负责任的完成我的授课内容。







这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到





了很多在大学课堂里所没有经历过， 没有学过的东西， 以前总认为自





己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲


授法并结合实际的事例给学生上新课， 刚开始学生还听得津津有味的，





可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢 ?仔细分





析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。 课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合， 在自己认真总结过后， 不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中















,

就改进了教学方法 , 同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛， 使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。


























其次，课前准备工作要充分， 作为一名教师， 我在考虑问题时，做到了细心全面， 并且要切合实际的内容， 同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。





最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩


宽自己的知识面， 不断的提到自己的教学水平， 不断的充实和完善自己。





在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，
且他们都是师范专业的学生， 同时在前几年的学习中， 很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导点评。 很多学生在经历了这次试讲过后， 不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动， 以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。 可以说在这短短的实习期间， 我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。





在这大约两个月的实习生活中， 我学会了很多，也懂得了很多，


虽然 __ 实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加


的稳重和冷静。 同时也更加明确了自己的责任， 明确了自己今后的奋斗目标。




































近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使


我真正体会到做一位老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。 同





时，也使我的教学理论变成为教学实践， 使虚拟的教学变成为真正的





教学。







刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本


情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，





认识班上的每个学生以及他们的学习情况 ( 通过班主任或班委或直接





到班上去了解 ) 。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识 ; 现在听课是学习教学方法。目的不一样，听

课的注意点就不一样， 现在注意的是指导老师的上课方式， 上课的思





想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，





再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课， 试讲。做好上讲台的





准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了


指导老师的审阅， 可是在试讲并不成功， 因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学， 对于刚接触化学的初三学生来说， 并没有把知识点讲清楚。 为了弥补自己的不足， 我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，
多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师...