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- 2023-03-31 23:56:02 发布
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篇一
本人 2014年毕业于韶州师范，后来又参加中央广播电视大学学
习，于 22014年取得行政管理本科学历。自参加工作以来，我坚持以
“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学
生活。我自 2014年被评为新丰县新星之师以来，积极投身教学教研工
作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的
不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课改机遇，立
足课堂，努力践行自己作为一名骨干教师所承担的任务，圆满完成骨
干班培训作业。
师德表现：
一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好自己工作。
作为一名有着十年教学经验的老师，我深知作为一名教师应为人师表。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教
身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。“爱校、
爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并
与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己
的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知
识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我
想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。在做学生的的思想政治工作方
面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受
到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，
及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思
想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学
习和生活上给予关心和帮助。多管齐下，分层推进，在转化后进生的
工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上
各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上
全班的进步步伐。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级
成为遵守纪律、团结进取的好集体。
二、教学工作:加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。深
知作为一名教师，必须具有较系统的现代教育观念,所以在工作之余，
我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科
的发展动态。在教学中，我面向全体,因材施教，选择的教学方法,运
用各种教学模式,培养学生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创
新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策,热爱、尊重和了
解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型
融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作成。
篇二
我自 2xx-x年 8月参加市小学数学骨干班培训学习以来，积极投
身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，
找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课
改机遇，立足课堂，努力践行自己作为一名市级骨干教师所承担的任
务，圆满完成骨干班培训作业。
一、职业素养
坚持政治学习，努力提高思想素养，坚持党的基本路线,忠诚人民
的教育事业。师德高尚,为人师表。在学校各项工作中起骨干带头作用,
具有良好的职业道德和敬业精神,工作认真,治学严谨,有良好的心理
品质和团结协作的精神。
二、教学工作
深知作为一名市级骨干教师，必须具有较系统的现代教育观念,所
以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方
法,熟悉所教学科的发展动态。在教学中，我面向全体,因材施教，选
择的教学方法,运用各种教学模式,培养学生的实践能力。注重对学生
良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对
策,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生
身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作
成绩突出,有良好的社会声誉。同时作为班主任的我深深懂得，教师的
一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育
要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和
文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学
校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩，我也多次
评为校优秀班主任。
三、教研教改
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本人 2014年毕业于韶州师范，后来又参加中央广播电视大学学
习，于 22014年取得行政管理本科学历。自参加工作以来，我坚持以
“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学
生活。我自 2014年被评为新丰县新星之师以来，积极投身教学教研工
作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的
不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课改机遇，立
足课堂，努力践行自己作为一名骨干教师所承担的任务，圆满完成骨
干班培训作业。
师德表现：
一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好自己工作。
作为一名有着十年教学经验的老师，我深知作为一名教师应为人师表。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教
身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。“爱校、
爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并
与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己
的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知
识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我
想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。在做学生的的思想政治工作方
面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受
到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，
及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思
想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学
习和生活上给予关心和帮助。多管齐下，分层推进，在转化后进生的
工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上
各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上
全班的进步步伐。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级
成为遵守纪律、团结进取的好集体。
二、教学工作:加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。深
知作为一名教师，必须具有较系统的现代教育观念,所以在工作之余，
我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科
的发展动态。在教学中，我面向全体,因材施教，选择的教学方法,运
用各种教学模式,培养学生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创
新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策,热爱、尊重和了
解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型
融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作成。
篇二
我自 2xx-x年 8月参加市小学数学骨干班培训学习以来，积极投
身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，
找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课
改机遇，立足课堂，努力践行自己作为一名市级骨干教师所承担的任
务，圆满完成骨干班培训作业。
一、职业素养
坚持政治学习，努力提高思想素养，坚持党的基本路线,忠诚人民
的教育事业。师德高尚,为人师表。在学校各项工作中起骨干带头作用,
具有良好的职业道德和敬业精神,工作认真,治学严谨,有良好的心理
品质和团结协作的精神。
二、教学工作
深知作为一名市级骨干教师，必须具有较系统的现代教育观念,所
以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方
法,熟悉所教学科的发展动态。在教学中，我面向全体,因材施教，选
择的教学方法,运用各种教学模式,培养学生的实践能力。注重对学生
良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对
策,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生
身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作
成绩突出,有良好的社会声誉。同时作为班主任的我深深懂得，教师的
一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育
要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和
文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学
校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩，我也多次
评为校优秀班主任。
三、教研教改
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