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- 2023-04-01 00:12:02 发布
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篇一
通过开学前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步
认识到作为教师在新时期的素质要求，下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”
的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名
利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽
职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，
超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、
《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》
严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教
育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区
别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活
上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要
“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，
对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生
健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向
老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教
好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，
孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲
人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来
供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的
影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学
生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行
动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己
的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业
务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格
魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，
才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱心得体会
篇二
自从踏上三尺讲台，每天都会面对那一张张纯真而又渴求知识的
脸，面对着我的学生们，我的内心时时都感觉自已的教学责任有多么
重大，因为在他们的眼里我就是那个所谓辛勤的园丁，我就是那个总
燃烧不尽的蜡烛。我就是那个他们求学途中的指挥官。我的一言一行
都会最直接地带来学生们的一系列的强烈反映，我想这就是“教师的
威力”。古人有语：“师者，传道授业解惑者也。”于是，自已也总按
照古训与教育形势的号召来要求自已。由起初手忙脚乱地应付学生随
时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是那个传道解
惑的师长，而是变成了他们的知心朋友。通过这次师德师风集中培训
后，更坚定地我的教育观念。缘于那句话：“学高为师，德高为范。”
说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的
师德，高尚的师风才是搞好教育的灵魂。
听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯，我
的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来，因为他们用自已的坚实的脚步走出
了一个个具有自已独特风格的人师形象。在他们的内心饱含的不仅仅
就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的热忱。有位教师
说道：“因为爱，所以爱！”因为我们当教师要想把工作干好，就必
须心中要有爱。就必须有更高标准的师德风范。高尚的师德是新时期
教育形式下对我们教师的职业要求。因此，现把在此培训活动中的心
得总结如下：
一、立师德。
在此培训活动中，我感觉到师德的表现是多方面的，教师经常与
学生在一起，...
通过开学前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步
认识到作为教师在新时期的素质要求，下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”
的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名
利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽
职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，
超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、
《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》
严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教
育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区
别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活
上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要
“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，
对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生
健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向
老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教
好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，
孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲
人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来
供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的
影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学
生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行
动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己
的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业
务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格
魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，
才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱心得体会
篇二
自从踏上三尺讲台，每天都会面对那一张张纯真而又渴求知识的
脸，面对着我的学生们，我的内心时时都感觉自已的教学责任有多么
重大，因为在他们的眼里我就是那个所谓辛勤的园丁，我就是那个总
燃烧不尽的蜡烛。我就是那个他们求学途中的指挥官。我的一言一行
都会最直接地带来学生们的一系列的强烈反映，我想这就是“教师的
威力”。古人有语：“师者，传道授业解惑者也。”于是，自已也总按
照古训与教育形势的号召来要求自已。由起初手忙脚乱地应付学生随
时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是那个传道解
惑的师长，而是变成了他们的知心朋友。通过这次师德师风集中培训
后，更坚定地我的教育观念。缘于那句话：“学高为师，德高为范。”
说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的
师德，高尚的师风才是搞好教育的灵魂。
听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯，我
的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来，因为他们用自已的坚实的脚步走出
了一个个具有自已独特风格的人师形象。在他们的内心饱含的不仅仅
就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的热忱。有位教师
说道：“因为爱，所以爱！”因为我们当教师要想把工作干好，就必
须心中要有爱。就必须有更高标准的师德风范。高尚的师德是新时期
教育形式下对我们教师的职业要求。因此，现把在此培训活动中的心
得总结如下：
一、立师德。
在此培训活动中，我感觉到师德的表现是多方面的，教师经常与
学生在一起，...